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书悦网 -从优秀教学到卓越教学(让学生专注学习的最实用教学指南)
本书资料更新时间：2025-01-20 13:22:58

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从优秀教学到卓越教学(让学生专注学习的最实用教学指南)书籍详细信息

  • ISBN：9787515324227
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2014-08
  • 页数：暂无页数
  • 价格：19.55
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

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书籍目录：

序言 如何让教学 具吸引力

第1章 让学生全身心专注于学习

专注的力量

如何提高学生的专注力

学习任务要有一定难度和挑战

尽可能地减少老师的参与

让学生掌握必要的学习技能

明确学习目标，投入时间和精力

即时给予反馈

布置让学生感兴趣的功课

第2章 开展有创意的高效教学活动

差异化教学

神奇的学习表格

游戏

“塔尔夏”拼图游戏

第3章 激发学生专注力的教学技巧

外部激励技巧：“会飞的黑板擦

设立完善的激励措施

外部激励的成功案例

内部激励技巧：让学生专注学习的8种触发因素

融洽

能力

好奇

想象

关联

挑战

选择

乐趣

第4章 令学生着迷的课堂游戏

“游戏”的教学力量

“游戏”在课堂上的妙用

明确游戏规则

课堂热身游戏

10秒钟游戏

将学生所学知识融入“游戏

3分钟激励游戏

游戏式提问

记忆力游戏

利用“游戏”让学生表达自己所学的知识

有创意地讲解知识

将经典游戏引入课堂

模拟电视节目

在游戏中教会学生勇于犯错

奖励犯错

营造轻松的氛围

让课堂充满幽默感

第5章 让你的课堂变得与众不同

学生为什么会缺乏学习兴趣

帮助学生走向

培养学生积极的思维模式

作者介绍：

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出版社信息：

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其它内容：

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书籍真实打分

  • 故事情节：8分

  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：3分

  • 语言运用：3分

  • 文笔流畅：6分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：4分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：5分

  • 文化贡献：4分

网站评分

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  • 书籍清晰度：8分

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  • 稳定性：4分

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  • 下载便捷性：6分

下载点评

  • 内容齐全(91+)
  • 实惠(658+)
  • 书籍多(649+)
  • 无缺页(108+)
  • 中评(440+)
  • 品质不错(472+)

下载评价

  • 网友 通***蕊： ( 2024-12-31 18:56:02 )

    五颗星、五颗星，大赞还觉得不错！~~

  • 网友 温***欣： ( 2025-01-09 06:37:24 )

    可以可以可以

  • 网友 濮***彤： ( 2025-01-05 07:03:44 )

    好棒啊！图书很全

  • 网友 石***致： ( 2025-01-01 19:41:54 )

    挺实用的，给个赞！希望越来越好，一直支持。

  • 网友 权***颜： ( 2025-01-14 17:07:00 )

    下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的

  • 网友 敖***菡： ( 2024-12-29 20:46:37 )

    是个好网站，很便捷

  • 网友 师***怀： ( 2025-01-16 22:58:40 )

    好是好，要是能免费下就好了

  • 网友 焦***山： ( 2024-12-21 07:15:06 )

    不错。。。。。

  • 网友 权***波： ( 2024-12-23 10:05:35 )

    收费就是好，还可以多种搜索，实在不行直接留言，24小时没发到你邮箱自动退款的！

  • 网友 曾***文： ( 2025-01-18 14:49:14 )

    五星好评哦

  • 网友 宫***凡： ( 2025-01-04 01:20:04 )

    一般般，只能说收费的比免费的强不少。

  • 网友 瞿***香： ( 2024-12-21 23:00:13 )

    非常好就是加载有点儿慢。

  • 网友 田***珊： ( 2024-12-27 08:39:09 )

    可以就是有些书搜不到

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ISBN：9787515324227
出版社：暂无出版社
出版日期：2014-08
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