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纵观我们身处的世界，除了自然美景，世间或伟大或平凡的事物，几乎都是人观念革新的产物，它们多数是我们在工作过程中群体创意的产物。

从工业时代到知识时代，大多数人通过掌握新知、持续学习，获得社会的认可和回报；但进入以大数据、人工智能、机器人为标志的新时代，单纯的学习已经不能满足社会对人的要求。算法和机器人正在取代人类很多重复性工作，在可以预见的未来，人类的价值与位置是“创意”，因为创意是从无中生有。

现在，我们要做的不再只是学习和利用外部的知识， 重要的是，发挥自身的创意潜能，掌握群体创意的法则。

方军著的《创意未来的工作方式(精)》对百年以来的价值创造群体变迁进行梳理，作者结合自身的丰富实践经验指出，创作者、程序员、管理者、创业者是未来创意人的典型原型，并总结提炼群体创意管理的四要素：个体的创意、创意的组织、创意的体系、创意的产品。本书还提供了一系列创意管理工具、创意思考方法，可作为我们创意工作和生活的的指引。

序 我们都是创意工作者

引言 创意，未来的工作与生存方式

部分 创意管理四要素：从灵感到产品

章 创意个体的挣扎

第二章 把创意变成产品

第三章 让创意与组织相容

第四章 构建创意体系

第二部分 创意管理方法论：掌握创意的工具

第五章 找到正确的问题

第六章 落实创意

第三部分 创意思维方式：思考的技术

第七章 面对外部：向外感受创意的压力

第八章 面对内心：从内心发现创意之源

第九章 面对他人：创意领导之道

第十章 面对失败：创意就是应对失败的过程

第十一章 创意管理“五力”

附录 创意管理75本书

星际矿工的故事 李智

方军， 互联网人，跨界于技术、管理与内容。曾任创业邦执行总裁、现代传播集团CTO。曾任职于搜狐网和《经济观察报》、《清华管理评论》，有超过15年的互联网与知识产业从业经验。喜欢读书和编码，持续多年研究创意相关议题，自2010年起在《 财经周刊》等财经媒体开设专栏探讨创意管理。

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创意的群体 我们需要放长眼光，从工业化以来工作群体（也是社会的主要创造群体）的变迁来看现在及未来的创意群体究竟是谁。理查德·佛罗里达的区分较为简单直接，他按获得酬劳的方式把100年来的工作群体变迁分为劳工阶层、服务阶层和创意阶层，分别对应工业经济、服务经济、创意经济三种经济形态。不过，如果 细致地按时间顺序描绘出工作群体的变换、学者们对他们的命名，我们会对创意的群体有 深入的认知。

     以雅虎1996年 公开募股为标志，互联网产业历经泡沫、破灭和发展，已经将过往设想的信息社会变成活生生的现实。以、百度、腾讯为代表的中国互联网公司已经深入影响了众多产业、经济发展以及几乎每个人的生活。互联网创业也影响了很多人。网景（Netscape）创始人、硅谷知名风险投资家马克·安德森在2011年发出惊人宣言，“软件正在吞噬整个世界”。2016年，由算法驱动的阿尔法围棋（AlphaGo）打败韩国围棋九段李世石，这是继20年前人工智能在人机大战中战胜 象棋大师卡斯帕罗夫之后的又一个标志性事件。互联网、软件、算法、数据、计算能力等的影响与日俱增，其背后的主要群体（程序员们）也应被归入创意人的行列。

     自工业革命以来，工作群体，也就是主要的价值创造群体，大体经历了如下的8个典型人群，我们可以通过对他们的回顾了解人的创意所发挥的作用： ·工厂工人 ·办公室工作人员/白领 ·经理人 ·服务业工作者 ·知识工作者 ·狭义创意产业工作者 ·程序员 ·高科技创业者 现代社会的 个组织化生产与创造的群体是“工厂工人”，从他们开始，我们进入了大规模制造的时代。在20世纪的大部分时间，工厂是组织化生产的象征，工人是工作群体的形象。工厂发展的关键节点是亨利·福特所创造的汽车生产流水线。对如何管理工人的典型理论是泰勒的“科学管理原理”，通过对工人动作的记录、分析和优化来提高效率。

     初，对流水 的工人有个基本假设，就是他们只要带着手来就够了。这一点很快就发生了变化。

    但除此之外，工厂与工人再没有什么变化，并且仅有的一点变化也慢慢地隐入社会发展的背景之中。近几十年来 的重大变化是日本式工厂管理（特别是丰田精益生产）的兴起，它把工人视为有智能、有能动性的人，生产线也从由“机器” 变成由“人”来 ，因而有人把日本式工厂称为“创意工厂”。

     取代工人中心角色的是办公室里的工作人员，在20世纪50年代，威廉·怀特曾用“组织人”界定这一群体。其后这一群体不断扩大，现在依然是组织化创造事物的主要力量。在灯火通明、四季如一的写字楼里工作的人，是现在我们对主流工作者的印象，就像20世纪很长一段时间工人占据城市工作者主流一样。

    这个群体常常被通俗地称为“白领”，但由于办公室工作者或白领涵盖的范围过广，已经失去界定工作方式的意义，而常被用来进行生活方式的界定。

     服务经济已经成为社会的主要经济产业，消费服务业和专业服务业都在经济发展中有着重要的位置。

    服务经济的工作者，除了部分专业服务业如广告、咨询等少数领域外，并没有鲜明的群体工作特征。广告、咨询等领域是创意驱动的，它们的思维方法和工作方法也被广泛地推介到行业之外。

     与工厂生产同期出现的重要角色是管理者，后来的组织人的典型形象也是管理者、经理人。管理者是工作者的一个横切面，这个群体横贯组织的上中下，承担管理职责，涵盖从创始人、董事会、CEO（首席执行官）、各级管理者直到基层的一线管理者。

     现在，管理已经变成理论与实践极其丰富的领域，是整个社会的显学之一。管理发展的关键节点有三个：（1）德鲁克定义管理；（2）明茨伯格界定高层管理者的角色；（3）科特区分管理与领导，并定义领导的职能为变革。在过去100年中，管理 的潮流是，认为管理可以和具体业务分开，把理性化引入其中。这种潮流经过几十年的发展形成了一整套培养管理者的商学院MBA（工商管理硕士）课程。商学院体系化地培养经理人的课程虽然不断受到一些挑战，比如曾经有流行观点认为设计学院将取代商学院，但商学院的地位始终牢固。在互联网公司快速发展之后，公司对管理人才的需求发生剧烈变化，传统行业也被互联网影响，需要转型和变革，这个从需求端而来的变化可能会促进商学院的变化。

     随着经济社会的发展，在工厂工人、办公室工作人员、服务业工作者、管理者这四个群体之外，新工作群体在不断涌现，组织化生产创造的核心群体正在发生变化，许多研究者试图通过命名来界定这种群体的新变化。

     早出现，也曾经是处于 显要地位的是“知识工作者”，这一概念由管理大师彼得·德鲁克提出，盛行于20世纪末。当时大众普遍认为，知识成为核心生产资源，我们将进入“知识经济时代”。知识工作者的自我认知，影响了很多人的工作方式和成效。

     P4-8

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书籍介绍

知识工作者已成过去，创意工作者才是未来

工作的本质是创意

纵观我们身处的世界，除了自然美景，世间或伟大或平凡的事物，几乎都是人观念革新的产物，它们多数是我们在工作过程中群体创意的产物。

从工业时代到知识时代，大多数人通过掌握新知、持续学习，获得社会的认可和回报；但进入以大数据、人工智能、机器人为标志的新时代，单纯的学习已经不能满足社会对人的要求。算法和机器人正在取代人类很多重复性工作，在可以预见的未来，人类的价值与位置是“创意”，因为创意是从无中生有。

现在，我们要做的不再只是学习和利用外部的知识，更重要的是，发挥自身的创意潜能，掌握群体创意的法则。

本书对百年以来的价值创造群体变迁进行梳理，作者结合自身的丰富实践经验指出，创作者、程序员、管理者、创业者是未来创意人的典型原型，并总结提炼群体创意管理的四要素：个体的创意、创意的组织、创意的体系、创意的产品。本书还提供了一系列创意管理工具、创意思考方法，可作为我们创意工作和生活的的指引。