现代通信技术基础（第3版） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

根据应用型人才培养目标和国家通信职业资格的专业基础知识要求，本书简述了现代通信网概念及其基础技术，并按通信工程专业分类与行业发展特点，全面介绍了电信交换、数据通信、无线通信、移动通信、光通信网、宽带网络通信等现代通信技术的基本概念、技术特点、相关业务、典型系统和主要应用。

本书在原编排体系结构的基础上，充实了现代通信网基础知识，融入了信息通信技术（ICT）发展（包括新一代移动通信系统、接入网、光通信网和下一代网络等）, 新增了中华人民共和国频率划分规定和网络安全法等相关内容。

本书为高等学校应用型通信类专业规划教材，也可作为高校和职业院校电子信息类与计算机类专业的教学用书以及国家通信职业资格的培训用书，并可供相关专业技术和管理人员参考。

目录

第1章概论

1.1通信概述

1.1.1通信基本概念

1.1.2通信系统模型

1.1.3通信系统的分类

1.1.4通信系统的质量评价

1.1.5通信法规与通信标准

1.2通信网的组成

1.2.1通信网的概念

1.2.2通信网的分类

1.2.3电信网的构成

1.2.4通信网的组网结构

1.3通信信道

1.3.1无线信道

1.3.2有线传输信道

1.3.3通信信道特性

1.4信息通信技术的应用与发展

1.4.1ICT技术产业概述

1.4.2ICT行业的发展现状及趋势

1.5国家通信职业资格制度简介

1.5.1通信专业技术人员职业水平评价

1.5.2通信工程师职业资格

1.5.3通信行业职业(工种)资格

本章小结

习题

第2章通信网基础技术

2.1概述

2.1.1通信系统研究的主要问题

2.1.2数字通信系统的基本概念

2.2信源编码

2.2.1模拟信号的数字化处理

2.2.2语音编码技术

2.2.3图像编码技术

2.3信道编码

2.3.1差错控制的概念

2.3.2差错控制编码

2.4信道复用与同步技术

2.4.1信道复用概述

2.4.2多路复用技术

2.4.3数字复接技术

2.4.4同步技术

2.5数字信号的基带传输

2.5.1数字信号传输的基本概念

2.5.2基带传输的常用码型

2.5.3眼图

2.5.4再生中继与均衡技术

2.6调制技术

2.6.1调制的基本概念

2.6.2模拟调制技术

2.6.3基本数字调制技术

2.6.4现代数字调制技术

本章小结

习题

第3章电信交换

3.1电信业务网概述

3.1.1电信业务网分类

3.1.2电话通信网

3.2交换技术基础

3.2.1电信交换的作用

3.2.2基本交换原理

3.2.3电信业务网的节点交换技术

3.3常用交换方式

3.3.1电路交换

3.3.2分组交换

3.3.3帧中继

3.3.4ATM 交换

3.3.5交换技术的发展

3.4数字程控交换

3.4.1数字交换网络

3.4.2数字程控交换机的组成

3.4.3信令系统

3.5软交换

3.5.1软交换概述

3.5.2软交换技术解决方案

本章小结

习题

第4章数据通信

4.1数据通信概述

4.1.1数据通信的概念

4.1.2数据通信系统

4.1.3数据通信网

4.1.4计算机通信网

4.2基础数据网

4.2.1分组交换网(X.25网)

4.2.2数字数据网（DDN）

4.2.3帧中继（FR）

4.2.4异步传送模式（ATM）

4.3以太网

4.3.1以太网概述

4.3.2以太网技术的发展

4.3.3以太网的互联

4.4IP网络

4.4.1TCP／IP协议

4.4.2IP网络基本原理

4.4.3互联网结构与接入

4.4.4IP技术的发展及应用

4.5网络通信的信息安全

4.5.1网络信息安全的基本概念

4.5.2网络信息安全的关键技术

4.5.3网络信息安全的法律法规

本章小结

习题

第5章无线通信

5.1无线通信概述

5.1.1无线传播的基本特性

5.1.2天线基本知识

5.1.3无线通信的频率资源

5.2无线通信的关键技术

5.2.1多址技术

5.2.2扩频通信技术

5.2.3正交频分复用技术

5.3微波通信

5.3.1微波通信概述

5.3.2微波中继通信

5.3.3微波通信技术的应用与发展

5.4卫星通信

5.4.1卫星通信概述

5.4.2卫星通信系统

5.4.3卫星移动通信

5.5无线接入

5.5.1无线接入概述

5.5.2WiFi

5.5.3蓝牙技术

5.5.4超宽带无线电技术

本章小结

习题

第6章移动通信

6.1移动通信概述

6.1.1移动通信系统的分类

6.1.2移动通信的特点

6.1.3蜂窝通信的概念

6.1.4移动通信的管理

6.2移动通信的关键技术

6.2.1无线传输技术

6.2.2码分复用多址

6.3第二代移动通信系统

6.3.1GSM系统

6.3.2IS95系统

6.3.3通用分组无线业务

6.4第三代移动通信系统

6.4.1WCDMA系统

6.4.2TDSCDMA系统

6.4.3CDMA 2000系统

6.5第四代移动通信系统

6.5.14G发展进程

6.5.24G的关键技术

本章小结

习题

第7章光通信网

7.1光传输概述

7.1.1光传输的基本概念

7.1.2光传输的特点

7.1.3光传输系统及其技术发展

7.2光传输系统

7.2.1光传输原理

7.2.2光传输系统的组成

7.2.3光传输系统的主要性能指标

7.3SDH光传送网技术

7.3.1传送网的基本概念

7.3.2同步数字系列（SDH）

7.3.3SDH传输设备

7.3.4SDH光传送网

7.4光波分复用技术

7.4.1WDM技术概述

7.4.2DWDM技术

7.4.3WDM／OTDM混合传输系统

7.5光通信网新技术

7.5.1ASON技术

7.5.2OTN技术

7.5.3PTN技术

本章小结

习题

第8章宽带网络通信

8.1宽带网络通信概述

8.1.1宽带通信网的发展

8.1.2网络融合

8.2宽带接入网技术

8.2.1接入网概述

8.2.2数字用户线技术

8.2.3光纤接入

8.2.4混合光纤／同轴电缆接入

8.2.5以太网接入

8.2.6宽带无线接入

8.3宽带核心网技术

8.3.1宽带IP网络组网技术

8.3.2MPLS网络技术

8.3.3宽带IP城域网

8.4下一代网络（NGN）

8.4.1NGN关键技术

8.4.25G概述

本章小结

习题

参考文献

附录A通信专业技术人员中级职业水平考试大纲

附录B通信行业国家职业标准

附录C现代通信技术基础课程纲要

附录D常用通信术语缩略语

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第1章

概论

信息技术是当今世界经济社会发展的重要驱动力，电子信息产业是国民经济的战略性、基础性和先导性支柱产业，对于促进社会就业、拉动经济增长、调整产业结构、转变发展方式和维护国家安全具有十分重要的作用。

现代通信技术是信息技术的一个重要组成部分，是信息化社会的重要支柱。随着信息社会的到来，人们对信息的需求将日益丰富与多样化。现代通信意义上所指的信息已不再局限于电话、电报、传真等单一媒体信息，而是将声音、文字、图像、数据等合为一体的多媒体信息。作为国家信息基础设施的现代通信网，主要包括语音通信领域(固定电话网、移动通信网)、数据多媒体通信领域(基础数据网、IP网络、互联网接入、宽带增值服务)、传输网领域(光通信网)等现代通信技术和业务。通信网络的发展趋势是在数字化、综合化的基础上，向智能化、移动化、宽带化和个人化方向发展。

本章学习目标

 理解通信的基本概念。

 理解通信网的概念、分类、构成与组网结构。

 了解通信法规与通信标准的作用。

 了解通信信道分类及特性。

 理解ICT技术的基本概念。

 了解互联网 ICT融合背景下的通信网络技术特征。

 了解通信职业资格与职业规范知识。

1.1通信概述

通信技术是伴随着社会信息化水平的提高而发展起来的。通信技术与计算机技术的相互融合，使得通信技术的发展进入了一个新的阶段。现代通信技术的发展，不仅有助于提高通信网络的质量，扩大通信网络的规模，加快信息传播的速度，提高信息传递的质量，而且使得通信的功能不断扩大，从而进一步丰富了通信的概念。通信在本质上是实现信息传递功能的一门科学技术。

1.1.1通信基本概念

人类社会需要进行信息交互。人们通过听觉、视觉、嗅觉、触觉等感官，感知现实世界而获取信息，并通过通信来传递信息。通信（communication）是指按照达成的协议，信息在人、地点、进程和机器之间进行的传送。电信（telecommunication）则指在线缆上或经由大气，利用电信信号或光学信号发送和接收任何类型信息（数据、图形、图像和声音）的通信方式。

通信作为信息科学的一个重要领域，与人类的社会活动、个人生活与科学活动密切相关，并有其独立的技术体系。

1. 通信的基本形式

通信的基本形式是在信源与信宿之间建立一个传输信息的通道(信道)。现代通信不仅可以无失真、高效率地传递信息，并可在传输过程中抑制无用信息，同时还具有存储、处理、采集及显示等功能。

2. 信息与信号

信息（information）： 以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息。消息是指通信系统要传送的对象，如语音、图像、文字或某些物理参数等。

信号（signal）： 可以使它的一个或多个特征量发生变化，用以代表信息的物理量； 在通信系统中为传送消息而对其变换后传输的某种物理量，如电信号、声信号、光信号等。信号是消息的载体。

1.1.2通信系统模型

1. 通信系统的基本模型

通信的任务是完成信息的传递和交换。通信系统（communication system）至少包含发送和接收两大部分，用于可靠地传输/交换信息的系统。

电话、电视、广播、微波通信、卫星通信等系统有着成熟的技术与应用，可用点对点通信的基本模型描述，如图11所示。从该模型可以看出，要实现信息从一端向另一端的传递，必须包括5个部分： 信息源、发送设备、信道、接收设备、受信者。

图11通信系统的基本模型

1) 信息源

信息源简称信源(source)，其作用是把待传输的消息转换成原始电信号。

在通信中，信源是指向另一部件（信宿）发出信息的部件。

例如，在电话系统中，电话机可看成是信源； 信源输出的信号称为基带信号(指未经频率搬移的原始信号)，其特点是频率较低。不同的信息源构成不同形式的通信系统，如人与人之间通信的电话通信系统、计算机之间通信的数据通信系统。

2) 发送设备

发送设备即发送机（transmitter），是产生并送出信号或数据的设备，其作用是将信源发出的信息变换成适合在信道中传输的信号，即对基带信号进行某种变换或处理，使原始信号(基带信号)适应信道传输特性的要求。

发送设备是个总体概念，其包括许多具体电路与系统，对应不同的信源和不同的通信系统，具有不同的组成和变换功能。例如，在数字电话通信系统中，变换器包括送话器和模／数变换器等，后者的作用是将送话器输出的模拟话音信号经过模／数变换、编码及时分复用等处理后，变成适合在数字信道中传输的信号。

3) 信道

信道（channel）又称“通路”，是在两点之间用于收发的单向或双向通路； 在通信中主要是传递信息的通道，又是传递信号的设施。

按传输媒体又称传输媒介（transmission medium）的不同，可分为有线（如双绞线、同轴电缆、光纤）和无线（如微波通信、卫星通信、无线接入）两大类。

4) 接收设备

接收设备即接收机（receiver），是指工作于通信链路的目的地端，接收信号并加以处理或转换供本地使用的设备。

在接收端，接收设备的功能与发送设备相反，其从收到的信号中恢复出相应的原始信号，即把从信道上接收的信号变换成信息接收者可以接收的信息，起着还原的作用。

5) 受信者

受信者(收终端)又称为信宿（sink），在通信中是从另一部件（信源）

接收信息的部件，是信息的接收者，其将复原的原始信号转换成相应的消息。信宿可以与信源相对应，构成“人人通信”或“机机通信”，如电话机将对方传来的电信号还原成了声音； 也可与信源不一致，构成“人机通信”或“机人通信”。

6) 噪声源

系统的噪声（noise）来自各个部分，从发出和接收信息的周围环境、各种设备的电子器件，到信道所受到的外部电磁场干扰，都会对信号形成噪声影响。为便于分析，一般将系统内所存在的干扰折合于信道中，用噪声源表示。

上述通信系统仅表示了两用户间的单向通信，对于双向通信还需要另一个通信系统完成相反方向的信息传送工作。

2. 现代通信系统的功能模型

通信技术与计算机技术相结合，已经由独立系统向网络化方向发展。随着网络技术的发展，通信技术领域也不断扩展。对于通信的了解，不再局限于单从发送者和接收者的角度，而是从网络角度来分析。

从通信网络的系统组成角度，可将其分为4个功能模块，如图12所示。

图12现代通信系统的功能模型

1) 接入功能模块

接入（access）功能模块(有线接入或无线接入)将消息数字化并变换为适于网络传输的信号，即进行信源编码。其发信者和接收者可为人或机器，所接入的消息形式可为语音、图像或数据。

2) 传输功能模块

传输(transmission)功能模块(有线传输或无线传输)将接入的信号进行信道编码和调制，变为适于传输的信号形式，并满足信号传输要求的可靠性指标。

3) 控制功能模块

控制(control)功能模块由信令网、交换设备和路由器等组成，完成用户的鉴权、计费与保密，并满足用户对通信的质量指标要求。

4) 应用功能模块

应用(application)功能模块为网络运营商提供业务经营，包括智能网业务、话音、音视频的各种服务，以及娱乐、游戏、短信、移动计算、定位信息和资源共享等。

1.1.3通信系统的分类

通信可以从不同的角度来分类。

1. 按通信业务分类

按传输内容： 可分为单媒体通信(电话、传真等)与多媒体通信(电视、可视电话、远程教学等)。

按传输方向： 可分为单向传输(广播、电视等)与交互传输(电话、视频点播等)。

按传输带宽： 可分为窄带通信(电话、电报、低速数据等)与宽带通信(会议电视、高速数据等)。

按传输时间： 可分为实时通信(电话、电视等)与非实时通信(数据通信等)。

2. 按传输媒介分类

有线通信： 传输媒介为电缆和光缆。

无线通信： 借助于电磁波在自由空间的传播来传输信号，根据电磁波的波长不同又可分为中／长波通信、短波通信和微波通信等类型。

3. 按调制方式分类

基带传输： 将未经调制的信号直接在线路上传输，如音频市内电话和数字信号的基带传输等。

频带传输(调制传输)： 先对信号进行调制后再进行传输。

4. 按信道中传输的信号分类

可分为模拟通信和数字通信。

5. 按收发者是否运动分类

可分为固定通信和移动通信。

6. 按多地址接入方式分类

可分为频分多址通信、时分多址通信、码分多址通信等。

7. 按用户类型分类

可分为公用通信和专用通信。

1.1.4通信系统的质量评价

评价通信系统的信息传输性能的主要质量指标是有效性和可靠性，两者通常为一对矛盾。实际应用中，常根据通信系统要求，在满足一定的可靠性指标下，尽量提高信息的传输速率，即有效性； 或者在维持一定的有效性条件下，尽可能提高系统的可靠性。

1. 有效性指标

有效性是指信道资源的利用效率，即系统中单位频带传输信息的速率问题。

模拟通信系统的有效性指标一般用系统有效带宽来衡量。

数字通信系统的有效性指标主要内容是传输容量，其常用信道的传输速率(单位时间内通过信道的平均信息量)来表示。信息量的单位是比特(bit)。

传输容量一般有以下两种表示方法。

（1） 信息传输速率。指系统每秒钟传送的比特数，单位为比特／秒(bit/s)，又称为比特速率。例如，某数字通信系统每秒钟传送19200个二进制码元(一个二进制码元是一个“1”或一个“0”)，则该系统的信息传输速率(或比特速率)为19200 bit/s。

（2） 符号传输速率。又称为信号速率或码元速率，指单位时间内所传送的码元数，单位为波特(baud，简记为Bd)，每秒钟传送一个符号的传输速率为1Bd。码元可以是多进制或二进制，在给出码元速率时需说明是何进制的码元。符号传输速率和信息传输速率可换算,若是二进制码，符号传输速率则与信息传输速率相等。

信息传输速率与符号传输速率的关系为

Rb=NB log2M

式中： Rb为信息传输速率； NB为符号传输速率(码元／秒或波特)； M为码元(或符号)的进制数。

若两个系统的传输速率相同，其信道效率有可能不同。信道效率用单位频带的信息传输速率或符号传输速率来表示，其单位分别为比特／秒／赫(bit/s/Hz)及波特／赫(Bd/Hz)。

2. 可靠性指标

可靠性是指通信系统传输消息的质量，即传输的准确程度问题。

模拟通信的可靠性用输出信噪比来衡量。

数字通信系统的可靠性用传输差错率来衡量。传输差错率常用误码率和误比特率来表示。

误码率： 又称码元差错率，是指在传输过程中发生误码的码元个数与传输的总码元数之比； 也指平均误码率，即一个统计结果的平均值。

误比特率： 又称比特差错率，是指在传输过程中产生差错的比特数与传输的总比特数之比，也指平均误比特率。当采用二进制码时，误码率与误比特率相等。

误码率的大小与传输通路的系统特性和信道质量有关，提高信道信噪比(信号功率／噪声功率)和缩短中继距离，均可使误码率减小。

从通信的有效性和可靠性出发，单位频带的传输速率越高越好，而误码率则越低越好。

1.1.5通信法规与通信标准

通信行业与其他行业的发展一样，都必须遵循一定的标准、规章、制度等。通信的业务运营、技术研发、企业运作都将受到政策法规与技术标准的指导及制约。

1. 通信行业政策法规

涉及通信的政策法规主要由各国政府部门制定，其对于通信运营主要的影响是“准入”。在任何国家，电信业务基本上都受到制约，需经过政府部门的批准。

以我国为例，骨干网和接入网的运营资格都被严格控制。未来的发展趋势是业务的运营将逐步放松管制，特别是增值电信业务的运营将放宽； 而以话音业务为代表、包括网络基础设施在内的基础电信业务运营仍将受到严格的控制。

2. 通信行业技术标准

通信涉及双方或多方，且超越国界，其中包括点与点、点与端、端与端以及网络间的信息交互。因此，不仅在国内通信中需要规定统一的各种标准，以免造成通信过程中的相互干扰或因接口不同而无法建立通信，而且需要制定各国应共同遵循的国际标准。

通信行业中的技术标准主要由各种技术标准化团体及相关的行业协会负责制定。典型的标准化组织包括国际电信联盟(ITU)、电气和电子工程师协会(IEEE)等。

国际电信联盟简称国际电联，是联合国的下设机构，是政府间的组织，也是国际通信标准制定的官方机构。作为其前身，国际电报电话咨询委员会(CCITT)和国际无线电咨询委员会(CCIR)早期已制定了全球通信业所公认的众多建议。

随着现代通信的发展，国际电信联盟于1993年将其下属的CCITT、CCIR以及IFRB(国际频率注册委员会)等组织重新组合，建立了国际电联电信标准部(ITUT)、国际电联无线电通信部(ITUR)和国际电联发展部(ITUD)等，为新开发领域和新技术不断制定出新的标准。ITUT制定的标准称为“建议书”，其保证了各国电信网的互联和运营，已被全世界各国广泛采用。

1.2通信网的组成

1.2.1通信网的概念

通信网是指由一定数量的节点(包括终端设备和交换设备)以及连接节点的传输链路的组合，以实现两个或多个规定点间信息传输的通信体系。

1. 现代通信网的特点

现代通信网主要建立以城市为中心的固定的等级结构网络，结合区域蜂窝结构的移动通信网络，为用户提供快捷方便的信息服务。现代通信网的功能是要适应用户呼叫的需要，以用户满意的程度，传输网内任意两个或多个用户之间的信息。

高新技术在通信领域的推广和应用，为通信网的发展提供了强大的物质基础。现代通信网的快速发展，为更多的用户提供了方便、快捷、安全可靠和灵活多样的通信服务功能。

现代通信网具有以下主要特点。

（1） 使用方便。功能强大的通信终端可为用户提供方便的使用条件。电话机、传真机、计算机等通信终端使用非常便捷，操作者通过按键或者点击鼠标的简单操作，即可向远方传递信息，达到信息交流的目的。

（2）  安全可靠。现代通信网是信息化社会的神经系统，已成为社会活动的主要机能之一。现代通信网的服务功能充分考虑了用户传递信息的安全和可靠因素，采用了大量的有效措施。例如，对传输信息的传输链路加密、网络进入的认证等方式，有效地防止了信息的误传； 网络结构所具有的自愈性，有效地解决了因部分设备故障而带来的信息传递延误等。

（3） 灵活多样。现代通信网提供了丰富多彩、灵活多样的信息服务。通信双方可以交换和共享数据信息、进行话音交流、文字交流和多媒体信息交流。

（4） 覆盖范围广。现代通信网的信息交流服务缩短了人与人之间以及地理空间的距离。

2. 通信网的基本要素

通信网一般是由交换设备、用户终端设备、传输系统按某一结构组成。用户终端之间通过一个或多个节点链接，在节点处提供交换、处理网络管理等功能，如图13所示。传输系统包括用户终端之间、用户终端与节点以及节点之间的各种传输媒介和设备。信号可以通过双绞线、同轴电缆、光纤等有线媒介或通过无线媒介传输。

图13通信网的一般组成

通信网络的基本要素为传输、交换和终端，其中传输与交换部分组成核心网。

1) 传输

传输系统是指完成信号传输的媒介和设备的总称。其在终端设备与交换设备之间以及交换系统相互之间链接起来形成网络。按传输媒介不同，传输系统分为有线传输系统和无线传输系统。通过提供并行的不同带宽的频分多路复用(FDM)或时分多路复用(TDM)，可以获得各种不同数目的复用信道。

现代通信网中常用的传输系统包括光纤传输系统、卫星通信系统、无线传输系统、数字微波传输系统等。

传输是交换设备之间的通信路径(网络的链路)，承载着用户信息和网络控制信息。通信网的传输设备主要由用户线(用户终端与交换机之间的连接线路)、中继线(交换机与交换机之间的连接线路)以及相关传输系统设备构成。传输线路中除采用不同的线缆以外，在传输路径上还安装各种设备实现信号放大、波形变换、调制解调、多路复用、发信与收信等功能，以延长用户信息的传输距离。

通信网传输系统的基本结构如图14所示。图中的T 表示用户终端设备。

图14通信网传输系统的基本结构

传输系统涉及传输信道、电路、用户环路、链路、干线和节点等概念。

传输信道： 简称信道，是通信者两点间单向或双向传输信号的通道，包括传输媒介和中间装置，可用传输信号的性质(如带宽、速率等)来限定。

电路： 是实现信号双向传输的两条传输信道的组合，以提供一个完整的通信过程。一条电路通常包括两个延伸到用户设备的双向传输信道。按设备传送信号的形式不同，电路可分为模拟电路和数字电路。

用户环路： 又称为用户线，是一个节点和用户设备(或用户分系统)之间简单的固定连接。环路可以是双绞线、同轴电缆或其他任意合适的媒介连接(例如光纤和无线等)。

链路： 是传输全链路的简称，指两个相邻节点间或终端设备和节点之间的信道段。通路则是指从出发点到接收点的一串节点和链路，即跨越网络一部分而建立路由的“点点”连接。链路的主要特征是在两点之间具有规定特性的传输手段，例如，无线链路、同轴链路或2 Mbit/s链路等。数据链路是由数据通信协议和设备组成的，能够传输数据信号的链路。

干线： 可以由一条或多条串联的链路组成。两个交换中心或节点之间可通过干线进行连接。

节点： 是用户环路和链路之间以及链路之间的分配点。

2) 交换

在通信网中，交换功能是由交换节点(即交换设备)完成的。不同的通信网络由于所支持的业务特性不同，其交换设备所采用的交换方式也各不相同。

交换设备一般由信息传送子系统(包括交换网络和接口)与控制子系统组成。交换设备需要控制的基本接续类型包括本局接续、出局接续、入局接续和转接(汇接)接续。

交换设备以节点的形式与邻接的传输链路一起构成各种拓扑结构的通信网，是现代通信网的核心。交换设备根据寻址信息和网络控制指令，进行链路连接或信号导向，使通信网中的多对用户建立信号通路。

3) 终端

终端设备是通信网中的源点和终点。除对应于信源和信宿之外，终端设备还包括一部分变换和反变换装置。

终端设备的主要功能是将输入信息变换为易于在信道中传送的信号； 用于发送和接收用户信息，与网络交换控制信息，通过网络实现呼叫和接入服务。发送端将发送的信息转变成适合信道上传送的信号，接收端则从信道上接收信号，并将该信号恢复成能被利用的信息。终端还能产生和识别网内所需的信令信号或规则，以便相互联系和应答。

不同的通信业务有不同的终端，如电话终端、数字终端、数据通信终端、图像通信终端和多媒体终端等，典型设备如电话机、传真机、计算机、智能多媒体终端设备等。

3. 通信网的质量要求

当采用各种通信技术来构建通信网时，应按一定的质量要求，使所构建的网络能够快速、有效、经济、可靠地向用户提供各种业务，满足人们通信的需求。

通信网的质量要求主要包含以下内容。

1) 网内任意用户间相互通信

对通信网基本的要求，是保证网内任意用户之间能够快速实现相互通信。网络应能实现任意转接和快速接通，以满足通信的任意性和快捷性。

2) 满意的通信质量

通信网内信息传输时应保证传输质量的一致性和传输的透明性。

信息传输质量的一致性： 是指通信网内任意用户之间通信时，应具有相同或相仿的传输质量，而与用户之间的距离、环境以及所处的地区无关。

传输的透明性： 是指在规定业务范围内的信息都可在网内传输，无任何限制。

传输质量主要包括接续质量和信息质量。

接续质量： 表示通信接通的难易和使用的优劣程度，具体指标主要有呼损、时延、设备故障率等。

信息质量： 是信号经过网络传输后到达接续终端的优劣程度，主要受终端、信道失真和噪声的限制。不同的通信业务具有不同的信息质量标准，如数据通信的比特误码率、话音通信的响度当量等。

3) 较高的可靠性

通信网应具有较高的可靠性，不因网络出现故障而导致通信发生中断。为此，对交换设备、传输设备以及组网结构，都采取了多种措施来保证其可靠性。对于网络及其网内的关键设备，还制定了相关的可靠性指标。

4) 投资和维护费用合理

在组建通信网时，除应考虑网络所支持的业务特性、网络应用环境、通信质量要求和网络可靠性等因素之外，还应特别注意网络的建设费用以及日后的维护费用是否具备经济性。

5) 能适应通信新业务和通信新技术的发展

通信网的组网结构、信令方式、编码计划、计费方式、网管模式等应能灵活适应新业务和新技术的发展。

传统的通信网是为支持单一业务而设计的，不能适应新业务和新技术的发展； 面向未来的下一代网络应能适应不断发展的通信技术和新业务应用。

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1. 配套教学课件和习题答案等相关教学资源。

2. 第3版充实了现代通信网基础知识，融入了信息通信技术（ICT）发展, 新增了中华人民共和国频率划分规定和网络安全法等相关内容。

3. 本书可作为应用型高校和职业院校通信类、电子信息类与计算机类专业的教学用书以及国家通信职业资格的培训用书，并可供相关专业技术和管理人员参考。

前言

前言

信息技术是当今世界经济社会发展的重要驱动力。电子信息产业是国民经济的战略性、基础性和先导性支柱产业，对于促进社会就业、拉动经济增长、调整产业结构、转变发展方式和维护国家安全具有十分重要的作用。通信业是电子信息产业的重要组成部分。我国《电子信息产业调整和振兴规划》将推进通信业发展作为主要任务之一。

近年来，中国通信业呈现出新的发展特征。随着3G牌照发放，行业转型稳步推进，数据业务的占比迅速提高，移动互联网等新兴业务快速兴起，市场需求正由语音向信息应用转变，并逐渐在各行业中渗透。

加强适应产业发展的应用型人才培养，是高校专业建设与教学改革的一项重要任务。

《现代通信技术基础（第1版）》自2006年7月出版以来，作为专业教材和国家通信职业资格培训用书，得到了全国高等院校和通信企业同行以及广大读者的关心和支持，迄今已7次印刷近2万册。

《现代通信技术基础（第2版）》体现了近年来通信专业教学改革与精品课程建设的成果，将通信行业国家职业标准的相关要求融入课程标准，在教学内容设计、教学结构和实践训练环节安排等方面体现以通信职业能力培养为核心。在第1版编排体系结构的基础上，新增了现代通信技术发展的内容（包括第三代移动通信系统、接入网新技术、下一代网络、信息通信网络技术等），提供了通信行业国家职业标准中的工作内容和工作要求，并依据全国科学技术名词审定委员会公布的《通信科学技术名词》（2007版）规范了专业术语。

“现代通信技术基础”精品课程建设得益于上海市通信与信息技术公共实训基地教学团队的通力合作。课程建设的其他教学资源包括课程标准、电子教案、实训指导、学习指导、职业标准、工作任务库、工程案例库以及其他网络教学资源；由本书作者编著的《通信综合实训》和《现代通信技术基础学习指导》已由清华大学出版社出版。

在精品课程建设和实训基地建设过程中，得到了上海交通大学博士生导师白英彩教授的指导，得到了上海市通信行业协会、中国电信上海公司、中国移动上海公司、东南大学移动通信国家重点实验室等单位的支持和帮助，在此一并致谢。

专业建设与教学改革是不断探索和完善的过程。真诚欢迎广大读者在使用本书的过程中，继续提出宝贵的意见和建议。

作者

2010年5月于上海