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内容简介：
《小学书法教程》根据《中小学书法教育指导纲要》编写。作者响应国家提出在中小学阶段推进书法课程这一号召，根据自己多年来对书法教育的钻研，研发了一套简单易学的小学书法课程体系。本书把书画练习和书法练习融为一体，从线条的练习开始，使儿童的书法学习游戏化和趣味化。本分册是包括正式书法练习之前的书德教育和初期的线条练习，书中选取了20个中国书法大家，通过讲述书法家的生平故事以及书法作品赏析，并选取其中拥有代表性的字体进行数字分解和赏析，带领孩子进入书法艺术的世界。
书籍目录：
教学说明
书德篇
第一课张芝
第二课王羲之
第三课王献之
第四课欧阳询
第五课张旭
第六课颜真卿
第七课苏轼
第八课黄庭坚
第九课米芾
第十课赵孟頫
第十一课唐寅
第十二课徐渭
第十三课董其昌
第十四课郑板桥
第十五课吴昌硕
第十六课于右任
第十七课鲁迅
第十八课沈尹默
第十九课
第二十课赵朴初
图式篇
第一课感受笔墨
第二课横线的练习（一）
第三课横线的练习（二）
第四课横线的练习（三）
第五课竖线的练习（一）
第六课竖线的练习（二）
第七课横线和竖线的组合练习（一）
第八课横线和竖线的组合练习（二）
第九课横线和竖线的组合练习（三）
第十课两点间的直线练习
第十一课点和线的练习
第十二课不同方位的线条
第十三课影像记忆（一）
第十四课影像记忆（二）
第十五课空间位置的整合（一）
第十六课空间位置的整合（二）
第十七课三角形和线条的组合
第十八课长方形和线条的组合
第十九课圆形和线条的组合
第二十课多种形状的组合
后记
作者介绍：
武千嶂，有名书画家、美术教育家，现任职于华东师范大学艺术教育系。武老师以上海市两所小学作为科研实验基地，实行了他创立的这套数字书法教学方法，并取得了很好的教学效果，并希望通过这套书服务于更多的小学师生。
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书籍多样性：8分
书籍信息完全性：4分
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使用便利性：8分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：5分
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我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：3分
主题深度：6分
文字风格：4分
语言运用：4分
文笔流畅：9分
思想传递：3分
知识深度：9分
知识广度：3分
实用性：5分
章节划分：8分
结构布局：4分
新颖与独特：3分
情感共鸣：3分
引人入胜：9分
现实相关：7分
沉浸感：5分
事实准确性：9分
文化贡献：7分