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《医学高等职业技术教育系列教材•医学伦理学》的主要内容是：医学伦理学是研究医疗实践活动中的医学道德产生、发展和变化规律的科学。它是以医务工作者的道德为主要研究对象，并将各种医学现象以及道德问题上升到理论调度，是医学与伦理学相结合而形成的一门独立的学科。是一门理论性和实践性很强的学科。本教材广泛吸取了国内外医学伦理的最新研究成果，在理论上，力求创新，特别是在医学伦理研究中，由过去对义务论、美德论研究，扩展到对公益论、价值论等理论的研究，由过去对医患关系、医际痗研究发展到对医学与社会关系的研究。医学价值与社会价值的关系等问题的研究，使诸多的医德关系由“已然”向“应然”转变。在内容上注重理论联系实际，特别是阐释复杂多变的医德意识现象的基础上，建构适应时代要求的医德原则和规范体系，充分发挥医学道德特有的约束、导善、启迪、惩恶、奖善的作用，使医学伦理的学习有助于医务人员树立明确的道德意识、形成个人的道德信念和习惯，使医务人员的医德观由“忆然”向“应然”过渡。在篇章结构上，强调形式与内容的统一，注重培养医疗卫生人员分析道德现象、树立道德观念、提高道德素质的能力。

第一章 概述

第一节 道德与伦理学

一、道德的本质及社会作用

二、伦理学的性质及其分类

三、道德与伦理学

第二节 医学道德与医学伦理学

一、职业道德

二、医学道德

三、医学伦理学

第三节 学习、研究医学伦理学的任务、意义及方法

一、医学伦理学的任务

二、学习医学伦理学

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书籍介绍

《医学高等职业技术教育系列教材•医学伦理学》的主要内容是：医学伦理学是研究医疗实践活动中的医学道德产生、发展和变化规律的科学。它是以医务工作者的道德为主要研究对象，并将各种医学现象以及道德问题上升到理论调度，是医学与伦理学相结合而形成的一门独立的学科。是一门理论性和实践性很强的学科。本教材广泛吸取了国内外医学伦理的最新研究成果，在理论上，力求创新，特别是在医学伦理研究中，由过去对义务论、美德论研究，扩展到对公益论、价值论等理论的研究，由过去对医患关系、医际痗研究发展到对医学与社会关系的研究。医学价值与社会价值的关系等问题的研究，使诸多的医德关系由“已然”向“应然”转变。在内容上注重理论联系实际，特别是阐释复杂多变的医德意识现象的基础上，建构适应时代要求的医德原则和规范体系，充分发挥医学道德特有的约束、导善、启迪、惩恶、奖善的作用，使医学伦理的学习有助于医务人员树立明确的道德意识、形成个人的道德信念和习惯，使医务人员的医德观由“忆然”向“应然”过渡。在篇章结构上，强调形式与内容的统一，注重培养医疗卫生人员分析道德现象、树立道德观念、提高道德素质的能力。