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内容简介：
《数学建模能力培养方法研究》是一部关于数学建模能力培养方法的专著。本专著分四篇，共有26章。第一篇（1～7章）以问卷调查、访谈和分析学生数学建模作品的质量等方法，了解大学生掌握数学的基本理论、大学生的数学建模意识和数学建模能力的状况。第二篇（8～12章）从学生的实际情况出发，研究如何培养大学生掌握数学的基本技能，以发展的眼光去学习数学理论与方法。第三篇（13～24章）研究如何在大学数学主干课程教学中，融人数学建模的思想方法。第四篇（25、26章）探讨了如何用数学元认识等方式，指导学生在日常生活中开展数学建模活动，参加数学建模竞赛。
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书籍介绍
《数学建模能力培养方法研究》是一部关于数学建模能力培养方法的专著。本专著分四篇，共有26章。第一篇（1～7章）以问卷调查、访谈和分析学生数学建模作品的质量等方法，了解大学生掌握数学的基本理论、大学生的数学建模意识和数学建模能力的状况。第二篇（8～12章）从学生的实际情况出发，研究如何培养大学生掌握数学的基本技能，以发展的眼光去学习数学理论与方法。第三篇（13～24章）研究如何在大学数学主干课程教学中，融人数学建模的思想方法。第四篇（25、26章）探讨了如何用数学元认识等方式，指导学生在日常生活中开展数学建模活动，参加数学建模竞赛。
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- 网友 曾***文： ( 2024-12-23 06:23:55 )
五星好评哦
- 网友 沈***松： ( 2025-01-15 02:29:12 )
挺好的，不错
- 网友 仰***兰： ( 2025-01-11 22:35:27 )
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- 网友 丁***菱： ( 2025-01-17 22:21:50 )
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- 网友 孙***夏： ( 2024-12-23 23:08:29 )
中评，比上不足比下有余
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- 网友 蓬***之： ( 2025-01-11 08:06:20 )
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- 网友 訾***晴： ( 2025-01-02 02:09:40 )
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- 网友 融***华： ( 2025-01-12 10:02:26 )
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书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：5分
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文字风格：6分
语言运用：9分
文笔流畅：4分
思想传递：4分
知识深度：5分
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