云南事业单位考试中公2018云南省事业单位公开招聘分类考试辅导教材综合应用能力A类综合管理类 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

《中公版·2018云南省事业单位公开招聘分类考试辅导教材：综合应用能力（A类）》共分为三篇内容：

*篇进行大纲解读和材料分析，依据大纲将各测评要素分为五类：管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力，让考生在明确考查要点的基础上，把握复习重点。同时，对各具体考查题型进行简要介绍，并附带真题链接，便于考生理解。

第二篇分别对各具体题型：归纳概括、分析提对策、公文写作、情境处理等进行详细讲解，在明确题型的基础上为考生提供实用作答方法。

第三篇根据考试真题背景材料，介绍了处理材料的方法，并深度解析一套2017年真题，按照材料的主题划分，围绕社会热点，从专题解读和热点链接两方面进行讲解，为考生提供契合社会脉搏的热点资料。

章大纲解读

节大纲分析

一、大纲表述

二、试卷特点

三、备考策略

第二节考查情况

一、测评要素

（一）管理角色意识

（二）分析判断能力

（三）计划与控制能力

（四）沟通协调能力

（五）文字表达能力

二、题型介绍

（一）归纳概括

（二）分析提对策

（三）公文写作

（四）情境处理

第二章背景材料分析

节材料的来源

一、来源于互联网

二、来源于报纸杂志

三、来源于官方文献

第二节材料的逻辑

一、总分关系

二、并列关系

三、因果关系

四、转折关系

章归纳概括

节题型概述

一、归纳概括的含义

二、作答基本要求

（一）全面

（二）准确

（三）客观

（四）简洁

第二节实用方法

一、审清题意

二、提炼要点

三、加工要点

第三节归纳概括争议焦点

一、概述

二、作答方法

三、真题精讲

第四节归纳概括主要观点

一、概述

二、作答方法

三、真题精讲

第五节归纳概括主要问题

一、概述

二、作答方法

三、真题精讲

第二章分析提对策

节题型概述

一、分析问题

二、提对策

第二节分析问题的方法

一、常用分析方法

二、分析问题的基本要求

第三节提对策的基本要求

一、角色意识

二、有针对性

三、有可行性

四、有可操作性

第四节分析提对策题精讲

一、作答方法

二、真题精讲

第三章公文写作

节题型概述

一、题型分类

二、作答基本要求

第二节党政机关公文写作方法及实例

一、通知

二、报告

三、通告

四、通报

五、函

第三节工作事务文书写作方法及实例

一、计划

二、汇报

三、工作总结

四、规章制度

五、简报

六、宣传材料

七、宣传手册

八、调查报告

第四节公关礼仪文书写作方法及实例

一、欢迎词、欢送词

二、一般书信

三、建议信

四、感谢信

五、邀请信

六、倡议书

七、宣传稿

八、开幕词

第五节新闻传播文书写作方法及实例

一、启事

二、消息

三、演讲词

第六节职场会务文书写作方法及实例

一、会议筹备方案

二、会议主持词

三、会议纪要

四、会议讲话稿

五、会议记录

第四章情境处理

节题型概述

第二节工作突发事件

一、公务实践与工作突发事件处理

二、处理工作突发事件的一般原则

三、工作突发事件实训案例

（一）减少工作失误

（二）做好时间管理

（三）避免责任冲突

四、真题精讲

第三节公共突发事件

一、公务实践与公共突发事件处理

二、公共突发事件处理的基本常识

（一）处理公共突发事件的一般原则

（二）处理公共突发事件的策略

（三）处理突发事件的关键点

三、公共突发事件处置基本流程

第四节会务安排问题

一、题型分类

二、会务安排的一般流程

第五节沟通协调问题

一、沟通协调的基本原则

二、沟通协调的策略

三、良好沟通协调能力的体现

四、与领导的沟通协调

五、与同事的沟通协调

六、与下属的沟通协调

七、与群众的沟通协调

章备考方法与技巧

节备考实用方法

一、审题五大要素

二、加工要点的方法

三、处理材料的技巧

（一）阅读材料的一般流程

（二）处理材料的方法

（三）题文对照

（四）点画圈注

第二节失分原因及应对策略

一、失分原因

二、应对策略

三、案例分析

第二章真题深度解析

节真题展示

第二节深度解析

一、材料分析

二、问题分析

第三节参考答案

第三章热点透视

节“无烟诉讼案”反映禁烟难

第二节根除就业歧视还需良法

第三节社会办医如何走出“困境”

第四节让法治成为全民信仰

第五节从女性车厢的设立看女性权益

第六节别让“空巢青年”感到孤单

第七节从“杭州保姆纵火案”看物业消防管理问题

第八节专项整治，彻底铲除传销毒瘤

第九节公共文化服务全覆盖，增强群众文化获得感

第十节惩治“老赖”新举措，金融失信行为上榜

附录

中公教育·云南分部一览表

中公教育·全国分部一览表（195）

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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篇大纲解读与材料分析

　　章大纲解读

　　节大纲分析

　　《2017云南事业单位招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）》（以下称《考试大纲》）明确规定笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。这五个类别的笔试的公共科目均为职业能力倾向测验和综合应用能力。其中，综合应用能力（A类）是针对事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位所设置的题目。

　　为了帮助考生更有针对性地进行备考，中公教育事业单位考试研究团队对该科目的考试情况进行了深入细致的分析。

　　一、大纲表述

　　（一）考试性质和目标

　　综合应用能力（A类）考试是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

　　（二）考试内容和测评要素

　　综合应用能力（A类）考试主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

　　（三）试卷结构

　　试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。

　　二、试卷特点

　　综合应用能力（A类）试卷满分为150分，考试时间为120分钟。通过分析近年的真题，我们发现综合应用能力（A类）试卷有以下特点：

　　一是材料字数多，信息量大。每套试题的材料数量一般为5个左右，字数为5000至6000字。

　　二是材料以小见大，紧密联系实际。虽然每套试题都有一个明显的主题，但是从材料的选取和设置上来看，每段材料都是一个“微剧场”或“主题简介”，以具体的事例反映试卷主题，用“故事情节”表现试题内容。

　　三是材料之间的逻辑性强，环环相扣。每套试题的各个材料之间有明显的逻辑关系，一般为总分关系、并列关系、因果关系等。在本书篇第二章会针对这一特征做详细说明。

　　四是有明确的身份设定。每套试题都会给考生设定一个明确的身份，有时在材料中体现，有时在问题中体现。

　　五是题目数量固定、答题要求明确和答题字数限制。每套题有4个问题，每个问题下面都有明确的答题要求，每个问题都限制答题字数。字数少一般为200字左右，多800字左右。

　　六是问题与材料的对应关系明显。每个问题对应试题中的一个材料或几个材料，在设问时往往用“请结合材料1/2/3/4……，回答……”来表述。

　　三、备考策略

　　中公教育事业单位考试研究团队以多年从事事业单位考试研发的深厚基础，总结出了事业单位综合应用能力（A类）考试的备考策略：

　　（一）结合考试时间，制订科学的复习计划

　　考生可以根据自己工作、学习的紧张程度以及生活情况，合理安排复习进度，充分利用有效时间，同时也要做到劳逸结合，保证复习的质量和效果。制订一个科学的复习计划是非常关键的。复习计划要有阶段性，考生在备考过程中要明确每一阶段的复习目标。通过这样的方式，考生可以在有限的时间里，更科学、全面、严谨地进行备考。

　　（二）注重对行政事务管理知识的储备

　　从近几年考试的变化趋势中我们可以看出，在考试中对于岗位工作实际所需知识的考查越来越多。综合应用能力（A类）针对事业单位行政性、事务性和业务管理岗位招考，试题的背景材料倾向于实际工作中可能遇到的各项工作任务、管理事务，对管理学的相关知识考核比较明显。因此，提醒考生平时要注重对此类知识的积累，这样在考试中才不会措手不及，胸有成竹才是考试制胜的法宝。

　　（三）注重主观题的解答技巧

　　根据《考试大纲》规定，综合应用能力（A类）试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。作答主观题，除了平时不断积累时政热点、管理知识之外，还要注重答题技巧，考生在作答时，要注重对材料的分析与解读，读懂材料是主观题取得高分的关键。此外，在作答时，考生也要重视文字的书写，干净整洁的卷面同样是主观题取得高分的关键所在。

　　第二节考查情况

　　一、测评要素

　　《2017云南事业单位招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）》规定，综合应用能力（Ａ类）考试主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

　　（一）管理角色意识

　　在这个定义中，涵盖了三个方面的意思：

　　一是权限意识。权限是指为了保证职责的有效履行，任职者必须具备的对某事项进行决策、执行的权力及其限度。这就要求，事业单位工作人员必须按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率。考生在答题中，特别是解决问题时要努力做到到位而不缺位，补位而不越位。

　　二是管理者思维。这就要求考生在答题的过程中要具有全局意识，能够充分融入题目所赋予自己的管理者身份，处理问题时要考虑全面，体现出作为管理者的整体规划能力。

　　三是服务意识。服务意识主要体现在：一方面，在思想上，树立以人为本、执政为民的理念；另一方面，在行动上，要真正做到为人民服务。

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《中公版·2018云南省事业单位公开招聘分类考试辅导教材：综合应用能力（A类）》适用于云南事业单位统考，本书是中公教育事业单位考试研究团队在对2017云南事业单位招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）》进行深入研究的基础上编写而成，内容紧紧围绕“题型”“考点”“方法”三方面进行，帮助考生在把握大纲要求的基础上，掌握新题型和新考点，以及与之对应的新方法，实现解题能力的提升，助力考生备考。

*，掌握新考点。综合应用能力A类的显著特点是都是主观题，考查较全面，且新考点的命题概率较高。因此，本书较为全面地讲解了综合应用能力（A类）中有可能出现的各种新考点，帮助考生把握复习重点，实现有效备考。

第二，突破新题型。根据大纲要求，我们将新题型分为归纳概括题、分析提对策题、公文写作题、情境处理题等，题型紧密结合事业单位实际工作，多方位提升考生的综合管理能力。

第三，学会新方法。一方面我们对试卷重要组成部进行了详细分析，为考生提供阅读材料的方法，帮助考生提升阅读速度，掌握答题要点；另一方面，结合事业单位工作实际，为考生介绍处理问题的方法，并根据可能出现的新题型进行具体分析。

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