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本书介绍数据库的基础知识和基本应用，以Access 2010为环境，介绍数据库的表、查询、窗体、报表、宏、VBA、Web数据库的功能及使用，以及保证数据库安全的措施。本书旨在培养学生思考问题的方法和解决问题的能力，第10章以学生信息管理系统作为综合实例，详细讲解Access数据库的整个开发过程。

本书配有大量的选择题和思考题，并且围绕学生信息管理系统的众多实例还可以直接作为学生上机实验的题目。本书提供配套电子课件，请登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）注册后免费下载。

目 录

第1章 数据库基础知识1

1.1 数据库系统概述1

1.1.1 数据库技术的发展1

1.1.2 数据库新技术2

1.1.3 数据库相关基本概念4

1.2 数据模型6

1.2.1 概念模型6

1.2.2 数据模型8

1.3 关系模型9

1.3.1 关系数据结构9

1.3.2 关系操作10

1.3.3 关系的完整性12

1.4 数据库设计13

1.4.1 数据库设计14

1.4.2 概念结构设计14

1.4.3 概念模型向关系模型的转换16

1.4.4 关系模型的规范化17

本章小结20

习题20

第2章 数据存储——表23

2.1 初识Access 201023

2.1.1 Access 2010的新特性23

2.1.2 Access 2010的用户界面24

2.2 数据库的创建25

2.2.1 创建数据库25

2.2.2 数据库的打开和关闭26

2.3 表的创建27

2.3.1 表的设计28

2.3.2 建立表结构30

2.3.3 设置字段属性33

2.3.4 建立表间关系39

2.4 操作表43

2.4.1 表中数据的输入及编辑44

2.4.2 数据的导入和导出45

2.4.3 查找记录49

2.4.4 排序记录50

2.4.5 筛选记录51

2.4.6 数据表的行汇总统计53

2.5 设置数据表的格式53

本章小结55

习题55

第3章 应用系统的数据重组——查询58

3.1 查询简介58

3.1.1 查询的类型58

3.1.2 查询的视图59

3.2 利用向导创建查询61

3.2.1 简单查询向导61

3.2.2 交叉表查询向导64

3.2.3 查找重复项查询向导64

3.2.4 查找不匹配项查询向导64

3.3 查询条件65

3.3.1 在查询条件中使用运算符65

3.3.2 在查询条件中使用函数68

3.4 选择查询70

3.4.1 在设计视图中创建查询70

3.4.2 在查询中进行计算74

3.5 参数查询77

3.6 交叉表查询78

3.7 操作查询79

3.7.1 备份数据79

3.7.2 生成表查询79

3.7.3 追加查询80

3.7.4 更新查询81

3.7.5 删除查询81

3.8 SQL查询82

3.8.1 SQL语句简介82

3.8.2 SQL语句的应用83

3.8.3 创建SQL查询86

3.8.4 创建SQL特定查询86

本章小结88

习题88

第4章 开发用户界面——窗体90

4.1 窗体概述90

4.1.1 窗体的作用90

4.1.2 窗体组成90

4.1.3 窗体视图91

4.1.4 窗体的类型93

4.2 快速创建窗体96

4.2.1 创建单项目窗体97

4.2.2 创建多个项目窗体97

4.2.3 创建数据表窗体98

4.2.4 创建分割窗体98

4.3 使用向导创建窗体99

4.3.1 创建单数据源窗体99

4.3.2 创建多数据源窗体101

4.4 使用设计视图与布局视图创建窗体103

4.4.1 设计视图和布局视图104

4.4.2 创建窗体104

4.4.3 调整窗体属性104

4.4.4 添加控件105

4.4.5 调整控件属性110

4.4.6 常用控件介绍110

4.4.7 计算控件114

4.4.8 窗体布局115

4.4.9 使用有主题116

4.5 创建特定类型窗体117

4.5.1 创建数据透视表窗体117

4.5.2 创建数据透视图窗体118

4.5.3 切换面板窗体119

4.6 应用系统案例的窗体设计123

本章小结125

习题125

第5章 开发用户报表127

5.1 报表概述127

5.1.1 报表的作用127

5.1.2 报表的类型127

5.1.3 报表的视图128

5.1.4 报表的组成129

5.2 创建报表129

5.2.1 快速创建报表130

5.2.2 使用报表向导130

5.2.3 创建标签报表134

5.2.4 使用设计视图和布局视图创建报表136

5.2.5 设计主/子报表137

5.3 完善报表140

5.3.1 报表的数据计算140

5.3.2 报表的数据排序、分组和汇总142

5.4 打印报表144

5.5 应用系统案例的报表设计145

本章小结146

习题147

第6章 宏148

6.1 宏的概述148

6.2 宏的设计149

6.2.1 宏选项卡149

6.2.2 宏设计器149

6.2.3 宏操作150

6.2.4 在宏中使用条件151

6.3 宏的应用152

6.3.1 独立宏152

6.3.2 子宏153

6.3.3 嵌入宏154

6.3.4 数据宏155

6.4 宏的运行与调试156

6.4.1 宏的运行156

6.4.2 宏的调试157

本章小结158

习题158

第7章 模块与VBA编程基础160

7.1 模块160

7.1.1 模块的基本概念160

7.1.2 创建标准模块161

7.1.3 在模块中添加过程163

7.2 VBA程序设计基础168

7.2.1 VBA中的基本概念168

7.2.2 数据类型170

7.2.3 常量与变量172

7.2.4 运算符和表达式175

7.2.5 VBA中常用的语句177

7.2.6 VBA中的常用标准函数181

7.3 VBA 程序流程控制183

7.3.1 选择结构183

7.3.2 循环结构187

7.4 VBA中的数组190

7.5 VBA数据库编程192

7.5.1 数据库引擎及其接口192

7.5.2 数据访问对象（DAO）193

7.5.3 ActiveX数据对象（ADO）197

7.6 程序调试201

本章小结204

习题204

第8章 Web数据库209

8.1 Web数据库概述209

8.1.1 桌面数据库和Web数据库的设计差异209

8.1.2 仅限桌面的功能（没有对应的Access Services功能）210

8.2 建立空白的Web数据库210

8.3 创建Web表211

8.3.1 创建新的Web表211

8.3.2 创建Web表中的字段211

8.3.3 添加计算字段212

8.3.4 创建两个Web表之间的关系213

8.4 创建导航窗体213

8.5 发布和同步对应用程序所做的更改214

本章小结215

习题215

第9章 数据安全217

9.1 使用数据库密码加密Access数据库217

9.1.1 设置密码217

9.1.2 使用密码打开数据库219

9.1.3 撤销数据库密码219

9.2 数据存储安全220

9.2.1 备份/恢复数据库220

9.2.2 压缩和修复数据库220

9.3 使用受信任位置中的数据库221

9.4 打包、签名和分发数据库223

9.4.1 创建签名包223

9.4.2 提取并使用签名包225

9.5 打开数据库时启用禁用的内容225

本章小结226

习题226

第10章 学生信息管理系统的设计与实现228

10.1 学生信息管理系统的设计228

10.1.1 学生信息管理系统的功能228

10.1.2 学生信息管理系统的设计步骤229

10.2 创建表及表间关系230

10.2.1 创建系统所需的数据表230

10.2.2 创建表间关系232

10.3 创建查询233

10.3.1 “学生登录窗”所需的查询233

10.3.2 “密码修改窗”所需查询233

10.3.3 “已选课程信息窗”所需查询234

10.3.4 “可选课程信息窗”所需查询235

10.3.5 “学生成绩查询窗”所需查询236

10.3.6 “学生成绩统计报表”所需查询236

10.3.7 “班级中学生成绩报表”所需查询237

10.4 创建窗体238

10.4.1 “学生个人信息窗”的创建238

10.4.2 “密码修改窗”的创建239

10.4.3 “已选课程信息窗”的创建240

10.4.4 “可选课程信息窗”的创建240

10.4.5 “选课操作窗”的创建241

10.4.6 “学生成绩查询窗”的创建244

10.5 创建报表244

10.5.1 “学生成绩统计报表”的创建244

10.5.2 “班级中学生成绩报表”的创建245

10.6 应用系统集成246

10.6.1 “教学管理系统”主窗口的创建246

10.6.2 “学生登录窗”的创建248

10.6.3 “导航窗体”的创建250

10.6.4 “启动窗体”的设置252

10.7 开发说明254

本章小结254

习题254

邓娜（1972-），女，硕士，副教授，河北大学计算中心，研究方向：网络教育与培训。参编《数据库应用技术》，高等教育出版社，2006年出版。参与多媒体课件Photoshop CS4制作，获得第十二届全国多媒体课件大赛高教工科组三等奖。

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