马奇论管理（在世大师，斯坦福大学传奇教授詹姆斯？马奇，展现管理之美。） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

本书中选入的诸篇文章，多是学术大师马奇偶尔涉猎公共领域，特别是管理领域的普及类演讲或写作，展现了马奇作为思想家、理论家、学者、诗人多方面的大家风采。在这里，读者看到的是一个知识渊博、兴趣广泛、才情横溢的马奇。

自序

序

引言

　1.一个学者的追求

　2.想法就是艺术品

第1部分 马奇论决策制定

　3.理解组织中的决策是如何产生的

　　引言

　　决策作为理性选择　　

　　决策作为基于规则的行动

　　决策制定与意义建构

　　决策制定生态学

　　结论

　4.愚蠢术

　　选择与理性

　　目标的问题

　　明智的愚蠢

　　玩耍与理智

　　智慧与愚蠢

第2部分 马奇论变革与创新

　5.理解组织适应

　　学习的混乱性

　　利用与探索

　　偏袒利用

　　利他主义和自我控制

　　天下没有免费的午餐

　　适应的限度

　6.对组织变革的注解

　　引言

　　平平淡淡的变革过程

　　变革的一些复杂情形

　　愚蠢、变革与利他主义

　　讨论

　7.未来、即抛型组织、来自想象的刚性

　　环境的易变性和不确定性

　　全球联系

　　信息技术

　　基于知识的竞争

　　政治的不确定性

　　组织适应

　　即抛型组织

　　想象的枯荣

第3部分 马奇论组织学习

　8.学习和企业理论

　　行为学取向企业理论的早期发展

　　行为学取向组织研究的晚期发展

　　组织生态圈如何学习规则

　　企业的学习过程

　　结论

　9.学习的短视

　　追求组织智慧

　　学习的两种机制

　　短视问题

　　利用—探索平衡

　　学习与战略管理

　　致谢

　10.狂野的想法：异端之教理问答

第4部分 马奇论领导力

　11.平凡的组织和英雄般的领导者

　　一

　　二

　　三

　　四

　12.文学作品与领导力

　13.刘澜一马奇对话录

　　马奇小传

　　如何定义领导

　　如何辨别伟大的领导者

　　如何向堂吉诃德学习

　　如何发现快乐与美

　　如何看待商业领袖

　　商业机构如何促进学习

　　如何做老师领导者

　　环境的重要性

　　如何学习领导力

　【专栏】疏通水管与书写诗歌

第5部分 马奇论以管理为业

　14.管理学教育对“有用性”的追求

　　经验知识与学术知识之争

　　近史

　　明争理，暗争利

　　有用性标准

　　追求意义和美

　　建构管理学教育

　15.组织咨询和组织研究

　　引言

　　咨询师之罪

　　组织的经验式学习

　　边际贡献

　　结语

　16.诗歌和管理辞令：《1916年复活节》

詹姆斯·马奇James G.March，2003年，两位管理学者制作了一张200人的管理大师排行榜。然后他们问了上榜的大师们一个问题：谁是你心目中的大师？排在第一的是20世纪最伟大的管理思想家德鲁克，排在第三的是诺贝尔经济学奖获得者赫伯特·西蒙，而在德鲁克之后，西蒙之前的

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

第1部分 马奇论决策制定

　　3.理解组织中的决策是如何产生的

　　决策作为理性选择

　 几乎所有现代经济学学科、大部分其他社会科学学科和以它们为基础的应用学科，都信奉这么一个观念：人类行动是人类选择的结果，人类选择是意欲理性的。理性选择理论认为决策制定以下面四条假定为基础：

　有关可选方案的信息 决策者知道有哪些行动方案可供选择。

　 有关预期结果的信息 决策者知道各可选方案可能出现哪些结果，还知道各可能结果的出现概率。

　 一致的偏好排序　决策者具有一套一致的价值观，根据这套一致的价值观确定可选方案预期结果的主观价值。

　 决策规则　决策者知道运用什么规则根据可选方案预期结果的主观价值选择一个行动方案。

　 最详尽的理性选择模型；假定决策者知道所有可选方案、各可选方案的可能结果、各可能结果的出现概率以及主观价值，并且据此选择期望价值最大的那种方案(Schoemmaker，1982)。理性选择模型并非只是强调期望价值，有时它还关注结果分布的其他特征，比如，分布的变异性(或者风险性)(Shapira，1995)。

理性选择理论经久不衰，这不仅令人惊叹，而且能够让人理解。简单的理性选择模型抓住了真理的要素，例如，消费品需求曲线的斜率一般是负的，员工对削减工资的反响通常比增加工资大。而且，理性选择模型的核心观点很灵活，当模型看起来不符合事实时，决策者经常可以重新解释偏好或者重新解释方案和结果，坚持行动。最后，选择不仅是种理论，而且是种信仰。“选择”和启蒙运动的意识形态有关，在人们的言论中出现频次很高，高到有意的、理性的选择变成以下两个一般问题的标准答案：为什么发生这种事?你为什么做这种事?

　　……

在线阅读地址：马奇论管理（在世大师，斯坦福大学传奇教授詹姆斯？马奇，展现管理之美。）在线阅读

在线听书地址：马奇论管理（在世大师，斯坦福大学传奇教授詹姆斯？马奇，展现管理之美。）在线收听

在线购买地址：马奇论管理（在世大师，斯坦福大学传奇教授詹姆斯？马奇，展现管理之美。）在线购买

如果本书的探讨能给读者什么启示的话，那就是，从经验中学习是不完美的真相发现手段。大部分组织生活和管理生活会提供生动的、令人震撼的经验，个人和组织会怀着很大的信心从这些经验中学习，但是获得的启示很有可能是片面的、迷信的、自证的或者虚构的。从经验中学习，极有可能导致次优选择，不大可能有效揭示深层因果结构。经验可能让信心的增长快于快于能力的增长，而且让尝试过早终止。结果，经验丰富的人对自己所提建议的把握往往高于自己所提建议的质量。……经验也许是最好的老师，但不是特别好的老师。

——詹姆斯 · 马奇《经验的疆界》

第一，历史是复杂的。……世界充满复杂的因果关系。面对这样的复杂性，要从经验中做出正确的推断，就要采用复杂的实验设计、使用多变量模型，还要使用大样本。不幸的是，在现实世界中复制成功，只能采用简单的内隐实验设计、简单的内隐相关模型和小样本。结果，通过复制成功而学习，特别容易犯下误设（misspecification）和迷信（superstition）的错误。

第二，历史充满随机不确定性。世界的井然有序掺杂着随机变异。根据经验找出最佳选项，就要解析信号、噪音和样本量的联合效应。……既然组织中的经验经常是信号弱、噪音大、样本小，那么变小历史就极有可能大大偏离深层现实。适应不是响应潜在的历史分布，而是响应小样本实现的那个历史。这会导致过分偏爱一个其实并非很好的选项，进而导致错误地复制，后者导致过分轻视一个其实并非很差的选项，进而导致错误地回避。

从古代吟唱诗人到现代新闻记者，人类就一直沉迷于讲故事。罗兰 · 巴特认为叙事是普遍的，芭芭拉 · 查米阿乌斯卡观察到访谈对象宁愿讲故事而不愿回答问题（注：参见知乎）。管理者、记者和学者创作并分享经验故事和模型，用于描述、解释并改进组织生活，并且用于营造聪明睿智的名声（注：这里体现了马奇不动声色的幽默感）。学者、记者、管理顾问和组织参与者都是故事讲述者和模型建造者，怀着同样的目的、使用同样的技巧、出现同样的问题。

人类存储、回忆历史的能力有限，对服务于当前信念和欲望的重构记忆敏感。

人类的分析能力有限，对加诸经验之上的框架敏感。

人类固守成见， 对支持先入之见的证据不如对反对先入之见的证据挑剔。

人类既歪曲观察又歪曲信念，以提高两者的一致度。

人类偏爱简单的因果关系，认为原因必定在结果附近、大果必定有大因。

与比较复杂的分析相比，人类更喜欢设计有限信息和简单计算的启发式。

因果基础的经验，要是面面俱到地描绘出来，就会太过复杂，人类根本理解不了。越准确地反映现实，故事就越不好理解；故事越好理解，就越不贴近现实。……

故事和模型简化复杂的因果关系，减少所涉及变量数目，经常忽略二三阶效应、最小化反馈效应、掩饰时滞变异。

故事和模型经常导致过度拟合的解释，这些解释对随机变异进行事后诠释，对未来没有什么预测力。

故事和模型简化身份及其激活场合，抛开身份实现的细枝末节，降低人类义务的混乱程度。

故事和模型一般假定，因果结构可以分解成若干个关系不大的子结构。这些简化必然是不完全表征，但是有助于理解。

理性神话：人类遵循结果逻辑采取行为、为行动辩护……行动是要做选择，做选择要遵循结果逻辑。

层级神话：问题可以分解成一层一层的子问题，行动可以分解成一层一层的子行动。

领导者个人举足轻重：组织历史的重大发展应该归因于非凡的人类行动和能力，也就是，领导者个人的行动和能力。

历史有效神话：历史青睐那些符合环境要求得个人、组织、形式、实务和信念；竞争会确保历史的有效性；能够生存下来，就说明与环境要求的匹配度较高。

书籍介绍

马奇论管理，ISBN：9787506040334，作者：（美）马奇 著，丁丹 译