通用编程法:以C++编程实践为例 西安电子科技大学出版社 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

为了使大家更方便地掌握程序的编写方法，本书以小说形式道出了适用于各种编程语言的通用编程法。作者通过编程教学实践，以学生们在编程乐园的游览为主线展开叙述。全书共分为四部分20章，用对20个景点进行游览的形式介绍了通用编程法的定义、使用方法、C++？基础知识、面向过程/对象的程序设计法。“序幕”鸣响了游览编程乐园的前奏。第1章拉开了游览编程乐园的帷幕，说明为什么要用通用编程法，阐述了通用编程法及其优势。第2~11章运用通用编程法随师游览和自行游览了面向过程的程序设计景点，如顺序、选择、循环、数组、指针、结构、函数、引用和多文件等景点。第12～17章继续运用通用编程法，用转换的形式从面向过程的程序设计顺利过渡到面向对象的程序设计，其中有面向对象的程序设计初步、含有继承与派生的面向对象的程序设计、运算符重载、静态成员、堆和友元等景点。第18章介绍了输入/输出流。第19章游览了异常处理的景点。第20章运用通用编程法独立设计出大型综合设计软件——仓库材料管理软件。最后进入到“尾声”——总考试，以便学生检测自己的学习效果。通用编程法适合各类学习编程人员及初级程序设计人员使用。

序幕 1基 础 篇第1章 通用编程 翱翔游览 31.1 为什么要用通用编程法 31.2 何谓通用编程法？ 41.3 通用编程法怎么个能法？ 4第2章 初涉乐园 惊喜游览 62.1 随师游览：初涉C++乐园的简单景点 62.2 自行游览 132.2.1 初涉乐园之自游景点 132.2.2 初涉乐园之遐思景点 142.3 游览观感 142.3.1 初涉乐园之游览要点 142.3.2 初涉乐园之总结提高 16第3章 按部就班 顺序游览 193.1 随师游览 193.1.1 显示自动控制煮饭情况之景点 193.1.2 计算斜三角形的边长之景点 203.2 自行游览 243.2.1 顺序游览之自游景点 243.2.2 顺序游览之遐思景点 243.3 游览观感 253.3.1 顺序游览之游览要点 253.3.2 顺序游览之总结提高 34第4章 何去何从 选择游览 354.1 随师游览：查询高考成绩进入哪类学校分数线之景点 354.2 自行游览 404.2.1 选择游览之自游景点 404.2.2 选择游览之遐思景点 414.3 游览观感 414.3.1 选择游览之游览要点 424.3.2 选择游览之总结提高 47第5章 山重水复 循环游览 485.1 随师游览：累计产品数量之景点 485.2 自行游览 515.2.1 循环游览之自游景点 515.2.2 循环游览之遐思景点 525.3 游览观感 525.3.1 循环游览之游览要点 525.3.2 循环游览之总结提高 55进 阶 篇第6章 同类合并 数组游览 656.1 随师游览：往大房间(数组)里放数据并显示之景点 656.2 自行游览 666.2.1 数组游览之自游景点 666.2.2 数组游览之遐思景点 676.3 游览观感 676.3.1 数组游览之游览要点 676.3.2 数组游览之总结提高 78第7章 信息指南 指针游览 807.1 随师游览 807.1.1 通过指针拿到单个数据之景点 807.1.2 通过指针拿到一组数据之景点 817.1.3 运用指针观察分析商场销售情况之景点 837.2 自行游览 847.2.1 指针游览之自游景点 847.2.2 指针游览之遐思景点 847.3 游览观感 857.3.1 指针游览之游览要点 857.3.2 指针游览之总结提高 92第8章 多种信息 结构游览 938.1 随师游览：打印学生成绩单之景点 938.2 自行游览 978.2.1 结构游览之自游景点 978.2.2 结构游览之遐思景点 988.3 游览观感 988.3.1 结构游览之游览要点 988.3.2 结构游览之总结提高 122第9章 互换套用 函数游览 1259.1 随师游览：计算长方形面积和半圆形面积的多函数之景点 1259.2 自行游览 1309.2.1 函数游览之自游景点 1309.2.2 函数游览之遐思景点 1309.3 游览观感 1309.3.1 函数游览之游览要点 1309.3.2 函数游览之总结提高 138第10章 小名替真 引用游览 15110.1 随师游览：张三(真名)和小张(别名)是否同一个人之景点 15110.2 自行游览 15210.2.1 引用游览之自游景点 15210.2.2 引用游览之遐思景点 15210.3 游览观感 15310.3.1 引用游览之游览要点 15310.3.2 引用游览之总结提高 153提 高 篇第11章 多个文件 工程游览 15711.1 随师游览：求长方形面积和半圆形面积之景点 15711.2 自行游览 16011.2.1 工程游览之自游景点 16011.2.2 工程游览之遐思景点 16011.3 游览观感 16011.3.1 工程游览之游览要点 16011.3.2 工程游览之总结提高 161第12章 物以类聚 对象游览 16312.1 随师游览：打印一个右上三角形图案之景点 16312.2 自行游览 16512.2.1 对象游览之自游景点 16512.2.2 对象游览之遐思景点 16512.3 游览观感 16612.3.1 对象游览之游览要点 16612.3.2 对象游览之总结提高 174第13章 继承派生 繁衍游览 17713.1 随师游览：计算平均分及打印学生成绩清单之景点 17713.2 自行游览 18513.2.1 繁衍游览之自游景点 18513.2.2 繁衍游览之遐思景点 18513.3 游览观感 18613.3.1 繁衍游览之游览要点 18613.3.2 繁衍游览之总结提高 188第14章 运算对象 重载游览 19114.1 随师游览：计算全班所有科目的总平均分之景点 19114.2 自行游览 19614.2.1 重载游览之自游景点 19614.2.2 重载游览之遐思景点 19614.3 游览观感 19614.3.1 重载游览之游览要点 19614.3.2 重载游览之总结提高 200第15章 保存数据 静态游览 20115.1 随师游览：电影院统计入场人数之景点 20115.2 自行游览 20315.2.1 静态游览之自游景点 20315.2.2 静态游览之遐思景点 20415.3 游览观感 20415.3.1 静态游览之游览要点 20415.3.2 静态游览之总结提高 208第16章 随意容量 堆之游览 21016.1 随师游览：运用堆存储和使用高考被录取者的成绩之景点 21016.2 自行游览 21316.2.1 堆的游览之自游景点 21316.2.2 堆的游览之遐思景点 21316.3 游览观感 21316.3.1 堆的游览之游览要点 21416.3.2 堆的游览之总结提高 216第17章 友好使用 友元游览 21717.1 随师游览：运用友元计算全班所有科目的总平均分之景点 21717.2 自行游览 21917.2.1 友元游览之自游景点 21917.2.2 友元游览之遐思景点 22017.3 游览观感 22017.3.1 友元游览之游览要点 22017.3.2 友元游览之总结提高 221第18章 管理信息 流的游览 22218.1 随师游览 22218.1.1 采用文件I/O流实现字符串的写入与读出之景点 22218.1.2 采用文件I/O流管理学生成绩档案之景点 22418.2 自行游览 22718.2.1 流的游览之自游景点 22718.2.2 流的游览之遐思景点 22818.3 游览观感 22818.3.1 流的游览之游览要点 22818.3.2 流的游览之总结提高 238第19章 突发事件 异常游览 24019.1 随师游览：错误输入了所规定字符的异常情况处理之景点 24019.2 自行游览 24319.2.1 异常游览之自游景点 24319.2.2 异常游览之遐思景点 24419.3 游览观感 24419.3.1 异常游览之游览要点 24419.3.2 异常游览之总结提高 247综 合 篇第20章 综合设计 全景游览 25720.1 随师游览：面向对象的综合设计景点——仓库材料管理软件 25720.2 自行游览 26420.2.1 全景游览之自游景点 26420.2.2 全景游览之遐思景点 27020.3 游览观感 27120.3.1 全景游览之游览要点 27120.3.2 全景游览之总结提高 294尾声 296附录 302附录A 常用的C/C++？标准库函数 302附录B ASCII码表 308附录C Visual C++？的集成开发环境及Visual C++ 6.0的基本操作 309C.1 Visual C++？的集成开发环境 309C.2 Visual C++ 6.0的基本操作 315参考文献 333

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前言

尊敬的朋友，您好！您想从“找”程序变为“创”程序吗？通用编程法就能让您如愿以偿，真正成为编程高手或能手。常言道：“授人以渔，则终身不饥。”本书的目的正在于此。为使通用编程法更加易学易用，本书采用小说的形式讲述。作者在教学中通过11届学生学习使用通用编程法的雏形，以及两届学生对通用编程法的雏形——“十二五”普通高等教育本科重量规划教材《C++程序设计教程：化难为易地学习C++》的成功实践，千锤百炼、精雕细琢成此通用编程法。全书分为基础篇、进阶篇、提高篇、综合篇四篇，具体用20章(20个景点)的内容展开，将理论与实践融合在一起，可使同学们轻松高效地学习。本书采用全新的教学理念、全新的教学方法、全新的教材结构和全新的教学语言，将枯燥的编程学习变为寓教于乐的景点游览，并设置了随师游览、自游景点和遐思景点，以学生们在编程乐园的游览为主线展开叙述，让读者在妙趣横生的游览学习中掌握通用编程法的知识及运用方法，不断提高编程技能；自行游览遇到困难时，可以向同学、导游求教，也可以参考游览要点重点学习、思考；此外，每章均对游览要点进行了归纳，使读者在总结中得以提高，最终取得可喜的学习效果。本人所带的十多届本科生使用这种方法获得了很好的教学效果。学习和运用通用编程法的旅程是：先游览每一章第一节的随师导游；然后马上趁热打铁地进入第二节的自游景点中游览编程，还可以进一步去第二节的遐思景点中游览编程，当自行游览有困难时可以选择参考第三节的游览要点或总结提高；最后游览第三节的游览要点进行归纳，在总结提高中反馈完善。通用编程法是否高效可行？敬请各位编程学习者、编程人员加以验证和改进吧。在此本人真诚地感谢大家！向使用通用编程法的雏形及其前身的大学本科生、教师和读者致以崇高的谢意，很好感谢你们对通用编程法的大力关心、支持和帮助。向本书的责任编辑以及关心、支持和帮助过作者的人士致以诚挚的感谢！由于作者水平有限，书中可能会有不妥和疏漏之处，敬请专家和读者不吝赐教！