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内容简介:
本书是为加快提高小学英语教师的专业素质和能力而编写,其内容、结构和体例在第一版的基础上有了较大的调整,力求全面体现新课程理念下的小学英语课程改革的目标和理念。本书通过对第一语言和外语学习不同特点的讨论,引导小学教师充分认识小学生学习外语的特点,为发展适合小学生心理、生理和认知特点的外语教学方法奠定基础。在此基础上,本书对小学英语课程的价值和国家英语课程标准小学阶段英语课程的目标要求进行了解析。其他主要内容还包括课堂教学管理的技能和技巧,词汇、语法、语音教学,听说读写技能教学,适合低龄儿童的语言教学技巧,小学英语的评价与测试,以及教材的评价与调整等。
本书主要用英文写作,行文明快流畅,内容生动翔实,编者力求从学习者已有知识和经验出发,帮助学习者逐步建构小学英语教学的专业知识与能力,同时希望学习者通过使用这本教材,在小学英语教师专业化道路上取得进步的同时,也能提高自身的英语语言运用能力,为可持续发展奠定良好的基础。
本书可作为小学英语新课程教师培训用书,也可作为小学英语教育专业英语教学法课程的教材。
书籍目录:
Unit 1 Children as Language Learners
1.1 Learning one's first language
1.2 Differences and similarities between learning L1 and L2
1.3 Understanding how children learn
1.4 Children's individual differences in learning a language
1.5 Treating children as equal human beings
1.6 Qualities of a good primary English teacher
Readings
Reading 1.2.2
Reading 1.3.3
Reading 1.4.2A
Reading 1.4.4
Reading 1.5. 1B
Reading 1.5.2
Unit 2 Understanding the National English Curriculum
2.1 Benefits of offering English in the primary school
2.2 Understanding the objectives for primary English
2.3 Understanding the target requirements for Levels 1 and 2
Readings
Reading 2.1.1
Reading 2.2.2
Reading 2.2.3
Reading 2.3.2
Reading 2.3.3
Reading 2.3.4
Unit 3 Classroom Management
3.1 Motivating children to learn
3.2 Lesson planning
3.3 Classroom instructions
3.4 Questioning in the classroom
3.5 Dealing with discipline
3.6 Teaching large classes
3.7 Managing classroom interaction
3.8 Organizing activities in a lesson
3.9 Correcting errors
Readings
Reading 3.1.2A
Reading 3.1.2B
Reading 3.2.3
Unit 4 Teaching Vocabulary, Grammar and Pronunciation
4.1 Understanding the teaching of vocabulary
4.2 Understanding the teaching of grammar
4.3 Understanding the teaching of pronunciation
Readings
Reading 4.3.1
Reading 4.3.2
Unit 5 Teaching language skills
5.1 Listen and do
5.2 Listen and speak
5.3 Learn to read
5.4 Using stories
5.5 Learn to write
5.6 Integrating skills
Readings
Reading 5.2.3
Reading 5.2.4
Reading 5.3.4
Unit 6 Practical Techniques for Teaching Young Learners
6.1 Using songs and rhymes for teaching English to young learners
6.2 Playing games
6.3 Using projects
6.4 Board writing
Readings
Reading 6.1.2A
Reading 6.1.2B
Reading 6.3.2
Unit 7 Assessing Learning with Children
7.1 Understanding assessment
7.2 Setting up targets and designing assessment tasks
7.3 Ways of assessing learning with young learners
7.4 Ways of providing feedback
7.5 Using tests
Unit 8 Adapting and Evaluating Textbooks
8.1 Evaluating textbooks
8.2 Selecting textbooks
8.3 Effective use of course materials
8.4 Using resources
Suggested Key to Tasks
References
作者介绍:
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出版社信息:
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前言
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书籍介绍
《小学英语教学法教程(第2版)》是为加快提高小学英语教师的专业素质和能力而编写,其内容、结构和体例在第一版的基础上有了较大的调整,力求全面体现新课程理念下的小学英语课程改革的目标和理念。《小学英语教学法教程(第2版)》通过对第一语言和外语学习不同特点的讨论,引导小学教师充分认识小学生学习外语的特点,为发展适合小学生心理、生理和认知特点的外语教学方法奠定基础。在此基础上,《小学英语教学法教程(第2版)》对小学英语课程的价值和国家英语课程标准小学阶段英语课程的目标要求进行了解析。其他主要内容还包括课堂教学管理的技能和技巧,词汇、语法、语音教学,听说读写技能教学,适合低龄儿童的语言教学技巧,小学英语的评价与测试,以及教材的评价与调整等。
《小学英语教学法教程(第2版)》主要用英文写作,行文明快流畅,内容生动翔实,编者力求从学习者已有知识和经验出发,帮助学习者逐步建构小学英语教学的专业知识与能力,同时希望学习者通过使用这本教材,在小学英语教师专业化道路上取得进步的同时,也能提高自身的英语语言运用能力,为可持续发展奠定良好的基础。
《小学英语教学法教程(第2版)》可作为小学英语新课程教师培训用书,也可作为小学英语教育专业英语教学法课程的教材。
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:5分
使用便利性:4分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:4分
加载速度:9分
安全性:9分
稳定性:4分
搜索功能:7分
下载便捷性:9分
下载点评
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下载评价
- 网友 訾***晴: ( 2025-01-05 04:26:17 )
挺好的,书籍丰富
- 网友 师***怡: ( 2025-01-13 14:53:00 )
说的好不如用的好,真心很好。越来越完美
- 网友 融***华: ( 2024-12-29 12:49:02 )
下载速度还可以
- 网友 曾***玉: ( 2025-01-05 15:37:14 )
直接选择epub/azw3/mobi就可以了,然后导入微信读书,体验百分百!!!
- 网友 步***青: ( 2024-12-26 00:37:46 )
。。。。。好
- 网友 濮***彤: ( 2025-01-07 14:37:18 )
好棒啊!图书很全
- 网友 仰***兰: ( 2025-01-14 03:53:39 )
喜欢!很棒!!超级推荐!
- 网友 石***致: ( 2025-01-11 15:56:13 )
挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
- 网友 孙***美: ( 2025-01-08 01:36:25 )
加油!支持一下!不错,好用。大家可以去试一下哦
- 网友 居***南: ( 2025-01-20 04:50:35 )
请问,能在线转换格式吗?
- 网友 师***怀: ( 2025-01-13 14:25:16 )
好是好,要是能免费下就好了
- 网友 辛***玮: ( 2025-01-11 12:08:36 )
页面不错 整体风格喜欢
- 网友 冷***洁: ( 2024-12-27 13:42:15 )
不错,用着很方便
- 网友 马***偲: ( 2025-01-14 06:57:27 )
好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:4分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:6分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:8分
新颖与独特:7分
情感共鸣:5分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:3分